Am 18. und 19.1.2024 durfte unser Team einen „Pediatric Advanced Life Support (PALS)”-Kurs am Malteser Bildungszentrum Rheinland in Bonn ausrichten. 5 Teilnehmende, darunter Lehrkräfte und die Schulleitung des Bildungszentrums, stellten sich dem anspruchsvollen Kursformat. Wir gratulieren herzlich zum Bestehen des Kurses! Es war ein wirklich schönes gemeinsames Training.
Das Malteser Bildungszentrum Rheinland möchte die strukturierten Kursformate zur pädiatrischen Notfallversorgung zukünftig eigenständig anbieten und dafür eine International Training Site (ITS) der American Heart Association (AHA) gründen. Als größtes International Training Center (ITC) der AHA in Europa unterstützen wir sie dabei sehr gerne. Den Kolleg:innen liegt die fachlich hochwertige Versorgung von Kindern besonders am Herzen, zudem bietet das PALS-Kursformat der AHA auch die Möglichkeit, angehende Notfallsanitäter:innen gezielt auf die Arbeit mit schwerstkranken Kindern vorzubereiten.
Inhalte der PALS-Kurse
In den PALS-Kursen lernen die Teilnehmenden durch systematische Herangehensweisen, potenziell kritisch erkrankte Kinder zu identifizieren und erste Therapien zur Stabilisierung einzuleiten. Ein besonderes Augenmerk wird hierbei auf die „Initial Impression“, den Ersteindruck, gelegt. Die im Kurs durchgängig vorhandene Kombination des algorithmenbasierten Arbeitens bei pädiatrischen Notfällen und des Teamaspektes in Form von Crew-Resource-Management (CRM) trägt wesentlich zur Handlungssicherheit bei pädiatrischen Notfällen bei.
Die eingesetzten Lehrvideos der AHA vermitteln das notwendige Hintergrundwissen kompakt und anschaulich. Eine Besonderheit des PALS-Formats sind die Lehrvideos mit echten Patient:innen, mit denen die Ersteinschätzung mit dem pädiatrischen Beurteilungsdreieck trainiert werden kann. Im praktischen Training sind die Highlights vor allem das gemeinsame Berechnen und Durchdenken pädiatrischer Medikamentendosierungen, die Anwendung von Hilfsmitteln bei verschiedenen Altersgruppen und die Fallsimulationen, in denen verschiedene kritisch erkrankte Kinder dargestellt werden. Die Teams bewältigen gemeinsam Herz-Kreislaufstillstände, schwere Schockzustände und kritische Herzrhythmusstörungen.
Der Einsatz der Patienten-Simulationssysteme der qubeSERIE unterstützte die Teilnehmer:innen bei der realitätsnahen Umsetzung der Szenarios. Das anschließende Debriefing ermöglichte zudem, die Szenarien nochmals gemeinsam zu analysieren, um herauszufinden, welche Maßnahmen zu Erfolgen oder Zwischenfällen geführt haben.
Um die Vorgaben der AHA zur Gründung einer ITS für das PALS-Kursformat zu erfüllen, müssen die Kolleg:innen des Malteser Bildungszentrums Bonn nun im nächsten Schritt Instruktor:innen ausbilden lassen und einen Initialisierungskurs unter Supervision eines International Training Centers durchführen. Wir möchten uns an dieser Stelle für das Vertrauen in unsere Arbeit bedanken und wünschen gutes Gelingen bei den kommenden Schritten.
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